请求的信息
准备好看看丹佛州立大学能为你做些什么了? 皇冠官网网站会帮你的.
密歇根州立大学丹佛分校, 这学期你是否会因为工作或个人原因错过一节或多节课? 如果是,请考虑 不要取消那门课 主动而不是取消课程.
这一行动, 全国最佳实践, 校园合作伙伴之间的合作是否以学生的全面成功为中心,提供各种研讨会. 参与并不是必须的, 但它的目的是通过关注学业上的成功来提高学生的学习体验, 生涯探索, 冲突管理和个人健康. 有一系列演示文稿可供选择(每个都在下面的下拉菜单中列出).
如果有超出你所能提供的范围的演讲,你会觉得是有益的, 或者如果你对这个项目有一般性的问题, 请联系 艾米丽Willan at (电子邮件保护).
探索任何专业的公共服务职业!
讨论公共服务职业的内容和原因, 机会的广泛存在, 以及在非营利组织或当地开始职业生涯的不同途径, 状态, 或联邦机构.
C2中心概述/职业规划
概述皇冠体育官网分校的C2中心以及为学生提供支持的资源和服务. 讨论职业规划的过程. 学生们会明白,职业规划是一个应该从大学一年级就开始的过程. 学生们将知道现在应该采取哪些步骤来为未来的职业生涯做准备,以及C2中心如何为他们提供支持.
研究生院:对我来说是什么?
分享研究生教育是关于什么的, 它与本科教育有什么不同,与各个学科有什么不同. 为什么它可能是一个有价值的职业准备, 入学要求和申请步骤是什么, 怎样才能知道它是否适合他们呢, 研究生教育如何得到资助.
演讲嘉宾- Roadrunner花名册
与皇冠官网网站的行业导航员合作,联系Roadrunner花名册上的演讲嘉宾, 皇冠官网网站的校友和行业专家名录. 演讲者可以将真实的行业知识和职业成功的技巧带入课堂. 请求必须提前一个月提出,以便协调日程安排. 教师在提出申请时应表明他们感兴趣的行业或领域.
101年实习
介绍一下实习经历的好处, 实习类型, 他们如何支持职业准备和申请学分的初步步骤.
有效的简历
制作一份简历,向雇主传达你的价值,并通过电子筛选.
技术基础知识
本研讨会帮助学生了解如何访问Student Hub以及如何使用其各种工具, 包括Canvas和Microsoft Outlook. 学生们还将学习如何下载由密歇根州立大学丹佛分校提供的微软套件,以及如何格式化给教授的专业电子邮件.
课堂上的科技
这个研讨会将消除对Outlook的困惑, Canvas, 和团队,并鼓励学生使用技术来支持他们的教育成功.
学习风格
这个工作坊将引导学生了解他们的学习方式,以及如何利用工具/技术来有效地学习和学习.
研究技能
这个工作坊将引导学生了解他们的学习方式,以及如何利用工具/技术来有效地学习和学习.
论文计划
本工作坊将帮助学生学习如何有效地进行研究,并通过成熟的技术撰写高质量的论文.
记笔记和主动阅读
这个研讨会将通过向学生展示组织思想的策略来放松他们的思想, 建筑轮廓, 开始写论文.
时间管理
这个工作坊将分享如何通过有效管理你的时间来平衡你繁忙的学生生活的技巧和技巧.
克服考试焦虑
这个工作坊将教学生如何处理在准备和参加考试时经常出现的焦虑, 并取得成功.
对话引发当代艺术展览在密歇根州立大学丹佛,视觉艺术中心
视觉艺术中心的展览旨在成为讨论世界上正在发生的事情的起点. 展览之旅可以安排一个导游,他将促进关于艺术作品中探索的主题以及它们与任何研究领域的关系的对话. 每个展览都有多个主题、过程和学科的切入点. 讨论通常会带来意想不到的联系,这些联系可以带回课堂.
有关展览主题的变化,请参阅CVA的时间表. 学生们将在圣达菲大道965号的视觉艺术中心集合,距离校园不到一英里.
旁观者干预
你有没有见过有人被骚扰却不知道该怎么做? 这次演讲为参与者提供了分析社会身份和无意识偏见如何影响皇冠官网网站在干预方面的决定的空间. 向参与者提供了生存权干预的5d概述,为他们提供了当他们看到暴力和骚扰时如何进行干预的工具. 参与者将有机会在不同的现实场景中练习应用这5个D.
冲突管理工作坊
这个基础研讨会为理解冲突中起作用的动力奠定了基础. 参与者将从三个方面探讨冲突情况下的有效沟通:a)了解自己, B)了解情况, c)知道如何回应. 研讨会首先关注个人处理冲突的方法, 正如皇冠官网网站所知,基于皇冠官网网站的经历和身份,它是不同的. 然后,研讨会将探讨冲突类型,并包括时间练习技能建设,以开始一个困难的对话. 此工作坊由恢复性司法提供 & 学生冲突解决服务,可以根据您的需要量身定制.
培养促进技巧
引导者的角色是多方面的——他们帮助团队应对困难的情况, 领导会议, 找到解决问题的办法, 管理操作项, 推动团队达成共识, 还有更多. 有效的引导者培养特定的技能,帮助团队走上正轨, 同时还要处理小组讨论中出现的正常分歧. 本工作坊将讨论促进工具, 比如建立共识的策略, 生成听, 重新定义问题, 并重新引导具有挑战性的评论. 这个工作坊既有要学习的内容,也有练习技能的机会. 此工作坊由恢复性司法提供 & 学生冲突解决服务,可以根据您的需要量身定制.
恢复性司法概论
本次研讨会提供了恢复性司法哲学的概述, 它起源于土著文化和生活方式, 以及实践的各种过程和背景. 这个充满对话的工作坊将带领参与者探索不同的正义理论, 反思他们自己的责任和正义观念, 并将介绍司法系统中存在的各种恢复性做法, k - 12教育, 高等教育, 工作场所, 在社区内部. 此工作坊由恢复性司法提供 & 学生冲突解决服务,可以根据您的需要量身定制.
健康的人际关系:什么是健康? 什么是伤害?
在互动讨论中,预防暴力教育工作者和参与者通过强调皇冠官网网站个人价值观的重要性,努力为健康关系(亲密关系或其他关系)创造一个共同的定义, 边界, 和需要. 该小组还将探索健康的表达爱的方式, 预示着人际关系陷入困境, 以及权力和控制动力学. 通过这种方式,课程赋予参与者区分健康的知识和能力, 不健康的, 虐待关系.
人际暴力101
本节课将对人际暴力的各个方面进行概述,并将包括互动活动,帮助人们思考暴力的动力和同意等问题, 健康的关系, 以及如何帮助朋友.
人际暴力301
IPV 301是一门研究生水平的课程,通过合作讨论关于身份和特权以及人际暴力的交叉点,解决皇冠官网网站社会中的人际暴力问题, 有效的旁观者干预, 媒介素养, 对幸存者披露的信息做出专业和有力的回应.
媒介素养 & 人际暴力
这个工作坊引发了关于什么是人际暴力以及媒体和流行文化信息如何在皇冠官网网站的文化中使其正常化的讨论. 通过活动, 图片和视频剪辑将说明社交媒体时代的性物化和性别建构的概念. 讨论还将着眼于种族的交叉点, class, 以及权力,因为它们与人际暴力有关. 这个讲习班的目的是帮助与会者批判性地思考一个媒体太重的社会,它如何影响对人际暴力的看法,以及个人和团体可以做些什么来创造社会变革.
同伴2同伴:心理健康
这个讲习班的目的是增加学生的知识, 当你试图支持一个正在挣扎的同伴时,你的能力和信心, 在情感上, 或者有自杀的念头.
凤凰中心简介
PCA概述报告回顾了学生可用的服务, 教师, 工作人员, 也是丹佛大学的居民, 铜安舒茨, 密歇根州立大学丹佛, 和CCD.
大学压力
这个工作坊的目的是使学生的压力正常化,并教育学生如何识别和管理日常的压力源.
解决校园食品不安全问题
大学校园里有三分之一的学生经历过食品不安全. 粗暴的角落, 密歇根州立大学丹佛食品储藏室, 是在为密歇根州立大学丹佛分校的学生解决健康和可获得的“全民食品”的基本需求吗. 本演示将介绍支持, Rowdy 's Corner提供的服务和资源,以及他们如何为皇冠官网网站的学生解决食品不安全问题, 过一天算一天.
小组间对话工作坊
对话不是辩论或讨论. 而, 小组间对话是一个皇冠官网网站邀请询问的过程, 探索不同, 建立共同的理解. 这种类型的过程将具有不同经历和身份的人聚集在一起,以一种有意义的方式讨论具有挑战性的主题. 对话讲习班将使与会者了解这种解决冲突的方法, 有时间练习. 这个工作坊有四个阶段:a)社区建设和规范设定, B)身份和冲突, C)参与对话, d)定义行动. 这个工作坊可以专注于如何一般地参与对话,也可以针对你在课程中探索的特定主题进行定制. 此工作坊由恢复性司法提供 & 学生冲突解决服务,可以根据您的需要量身定制.